Dificultades de aprendizaje
Cuando el rendimiento escolar o académico no corresponde con el esfuerzo realizado o existen dificultades persistentes para aprender.
Un proceso de evaluación permite comprender con mayor claridad qué puede estar influyendo en determinadas dificultades de aprendizaje, atención, concentración, conducta o desarrollo.
En CAEF partimos del motivo de consulta y de la historia de cada persona para definir las áreas que necesitan ser exploradas y orientar los siguientes pasos de manera responsable y personalizada.
La evaluación se define de acuerdo con el motivo de consulta y las necesidades de cada caso.
Se consideran diferentes áreas para comprender la situación de manera más amplia.
Atención presencial en un espacio tranquilo, cálido y privado.
Al finalizar se explican los hallazgos y se orientan los pasos siguientes.
Una evaluación puede aportar información valiosa cuando existen dificultades persistentes o dudas sobre determinadas áreas del desarrollo y funcionamiento cotidiano.
Cuando el rendimiento escolar o académico no corresponde con el esfuerzo realizado o existen dificultades persistentes para aprender.
Cuando cuesta mantener el foco, seguir indicaciones, organizar tareas o sostener la atención en diferentes contextos.
Cuando aparecen comportamientos que generan preocupación en casa, el colegio u otros espacios y se necesita comprender qué los está influyendo.
Cuando existen dudas sobre aspectos del desarrollo y se requiere una mirada más amplia para orientar adecuadamente.
Cuando se observan cambios, dificultades o diferencias significativas en el desempeño que requieren mayor exploración.
Cuando padres o cuidadores necesitan comprender mejor la situación y contar con recomendaciones claras para acompañar el proceso.
La evaluación no consiste únicamente en aplicar pruebas. Integra entrevista, observación, instrumentos seleccionados según el caso y una lectura conjunta de la información obtenida.
Conocemos el motivo de consulta, antecedentes relevantes, contexto familiar y escolar, y definimos qué áreas necesitan ser exploradas.
Se utilizan herramientas y actividades seleccionadas de acuerdo con la edad, las necesidades y los objetivos de la evaluación.
Organizamos los hallazgos, explicamos lo encontrado de manera comprensible y orientamos recomendaciones y siguientes pasos.
Buscamos que la evaluación aporte información útil para comprender la situación y tomar decisiones mejor orientadas, evitando conclusiones aisladas y considerando el contexto de cada persona.
Según el motivo de consulta, puede explorar aspectos vinculados al aprendizaje, atención, concentración, conducta, desarrollo y otras áreas relevantes para comprender mejor la situación.
Comienza con una entrevista inicial para conocer el motivo de consulta, antecedentes importantes y definir qué áreas necesitan ser evaluadas.
No. Las herramientas se seleccionan según la edad, el motivo de consulta y las necesidades particulares del caso.
Sí. Al finalizar se explican los principales hallazgos y se brindan orientaciones sobre los pasos siguientes.
Sí. Puedes escribirnos por WhatsApp para contarnos brevemente el motivo de consulta y recibir orientación sobre el servicio más adecuado.
Puedes escribirnos directamente por WhatsApp desde el botón “Consultar evaluación”. Nuestro equipo te brindará información sobre disponibilidad y proceso de atención.
Cuéntanos brevemente qué necesitas evaluar y te orientamos sobre el proceso más adecuado.